京口加快義務教育均衡發展

金山網訊?昨天，由國家督學、上海市人大教科文衛委員會主任薛明揚率領的教育部縣域義務教育均衡發展督導檢查專家組，對京口區2014年創建“全國義務教育發展基本均衡區”進行“回頭看”督導。

督導組聽取了京口區推進義務教育均衡發展與整改情況的匯報，就全區教師隊伍的招聘、交流等情況進行了現場詢問。隨后，專家組冒雨前往中山路小學、京口中學、恒順實驗小學實地察看各校辦學情況。專家組對學校的各項工作給予高度評價，一致認為該區義務教育階段學校重視內涵發展，管理成效明顯，形成了鮮明的辦學特色。

近年來，京口區以管理創新為突破口，以構建城鄉教育發展共同體為平臺，著力探索區域教育創新、優質、均衡發展的新路子，全區義務教育發展呈現良好態勢，2014年11月以95分的高分通過了教育部“全國義務教育發展基本均衡區”評估驗收。

孩子入學機會公平。該區加強招生管理，所有學生均實行免試就近入學，全區總體擇校比例低于5%。進城務工人員子女在該區公辦學校就近入學率達100%，與本地學生享受同城待遇。目前，全區共有進城務工人員子女4308名，占學生總數的22.3%。創建留守兒童檔案，實施結對幫扶及留守兒童聯系卡制度，建立留守兒童救助基金募捐制度，成立校園心理輔導站，豐富留守兒童課外生活。通過加強特殊學校建設和隨班就讀管理，差別化推進殘疾兒童入學保障工作，目前全區殘疾兒童入學率達95%以上。

均衡配置教師資源。建立并實施了區域內義務教育學校校長定期交流制度，通過名校派管理團隊籌建新辦學校，城區優秀分管校長到薄弱學校任校長等舉措，加強薄弱學校、新建學校領導班子建設，目前薄弱學校領導班子2/3以上由市區優質學校的中層以上領導干部擔任。以促進教師隊伍整體均衡為目標，堅持新進師范生向薄弱學校傾斜。近兩年，共為相對偏遠地區的4所小學定崗定點招聘了15名教師。全區校長交流比例達21.7%、專任教師和骨干教師交流比例達16.3%，相對薄弱學校區級以上骨干教師的比例均超過15%。

教育質量均衡發展。堅持“一校一特色”發展理念，設立學校特色建設專項基金，推動學校管理文化建設，促進特色學校打造。加強教育共同體建設，將現有小學組成6個共同體、初中組成一個共同體，實行教育教學管理協作、學科教研協作、骨干教師和后備干部交流，并建立領導干部聯系、督導、考核制度，調動學校和教師積極性，全區各校學業合格率均達95%以上。

副市長曹麗虹參加了督導匯報會。（姚能武 李祥忠 方良龍）