江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學(xué)黨支部深思熟慮，巧妙選取戲曲作為切入點，通過精心排演紅色經(jīng)典劇目、自主創(chuàng)作文藝佳作，以及跨地域合作開展思政課程，將愛國主義教育深植于學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)，以此將愛國主義教育的崇高使命轉(zhuǎn)化為富有活力和感染力的實際行動。

以京劇藝術(shù)為特色的京口區(qū)實驗小學(xué)，始終把戲曲作為育人的重要媒介和載體，堅持在京劇課程中安排紅色樣板戲，把紅色基因深植學(xué)生的血脈，用紅色經(jīng)典照耀孩子們的愛國之路。

“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花……”，《窮人的孩子早當(dāng)家》中的一段唱詞讓少先隊員們看到了舊社會人民生活的困苦，激勵孩子們知苦而思甜，發(fā)揮吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德，不懼艱苦、敢于奮斗，創(chuàng)造美好生活。“我家的表叔數(shù)不清，沒有大事不登門。雖說是，雖說是親眷又不相認，可他比親眷還要親……”，《都有一顆紅亮的心》所唱內(nèi)容則重現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期我黨地下工作者隱姓埋名、與日寇斗智斗勇的抗爭精神，引導(dǎo)少先隊員永遠熱愛祖國、熱愛黨。

這樣的教育模式，既弘揚了傳統(tǒng)文化，又激發(fā)了孩子們的愛國情懷，讓紅色經(jīng)典在校園里綻放新的光彩。

近年來，京口區(qū)實驗小學(xué)積極將戲曲元素融入文藝節(jié)目。日前，學(xué)校通過自編自演文藝節(jié)目宣講《中華人民共和國愛國主義教育法》，把培養(yǎng)愛國主義精神和戲曲文化熏陶有機結(jié)合，增強宣講愛國主義精神的吸引力和感染力。

現(xiàn)代化音詩畫表演節(jié)目《少年志》，飽含深情地講述了共產(chǎn)黨人的奮斗歷程；將中國少年先鋒隊隊歌與京劇相結(jié)合，賦予隊歌京腔京韻，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。如今，京劇版的中國少年先鋒隊隊歌與《少年志》通過四十多名合唱團成員演唱后，在校園內(nèi)廣為傳唱，讓每一個孩子在領(lǐng)略戲曲魅力的同時，深刻感悟家國情懷。

3月15日，熟悉的京腔京調(diào)再次在京口區(qū)實驗小學(xué)的校園上空盤旋。同一時間，2000多公里外的青海省海南藏族自治州共和縣第一小學(xué)也響起了熟悉的聲音。此時恰逢京口區(qū)實驗小學(xué)與青海省海南藏族自治州共和縣第一小學(xué)“手拉手”二周年紀念日。骨干教師崔恒娟執(zhí)教思政課《發(fā)現(xiàn)，傳承，創(chuàng)新——賞京韻風(fēng)采，樹文化自信》，兩地少先隊員遠程連線，云中相逢，共同領(lǐng)略京劇藝術(shù)的魅力。崔老師巧妙地對比古今、新舊形式，使少先隊員們更深刻地認識到京劇藝術(shù)如何隨時代發(fā)展而不斷煥發(fā)新的光彩，激發(fā)了隊員們爭做新時代文化傳承人的熱情與擔(dān)當(dāng)。

京口區(qū)實驗小學(xué)黨支部書記、校長徐琳琳表示，學(xué)校將不斷探尋戲曲藝術(shù)與愛國主義教育深度融合的路徑，力求實現(xiàn)課堂內(nèi)外、線上線下的同頻共振，將愛國主義的種子深植于每個孩子的心靈深處。（徐琳琳 耿慶菊）