教育部組織實施數字化賦能教師發展行動

記者7月7日從教育部獲悉，為深入實施國家教育數字化戰略，深化教師隊伍改革創新，教育部發布通知決定實施數字化賦能教師發展行動。

通知明確，經過3至5年努力，教師數字素養全面提升，熟練應用數字化手段開展教育教學成為新常態，探索形成大規模因材施教和人機協同教學的有效路徑。數字技術、人工智能技術賦能教師發展的支持體系不斷完善，教師教育優質資源和服務供給豐富，形成自主選擇、靈活多元的教師發展模式。數字化治理能力顯著提高，建立起有利于教育家成長的良好環境，形成優秀教師不斷涌現的良好局面。

通知提出，完善教師數字素養標準體系、推進教師數字素養培訓全覆蓋等14項重點任務，開辟教師發展新賽道，塑造教師發展新優勢。明確將數字化賦能教師發展作為地方和學校重要議事日程，推進“百區千校萬師”建設，推出百個數字化賦能教師發展特色區，千所數字化賦能教師特色校，萬名數字化發展名師，加強對地方和學校的引領，發揮示范帶動作用。

詳情請見：http://www.news.cn/politics/20250707/599c9c43fdcf4bcea0b4bc28cca06c65/c.html