宜信財富：AI學位狂飆突進！各所大學開啟搶灘模式

在科技飛速發(fā)展的時代,人工智能(AI)已成為推動社會進步的核心力量。教育作為培育人才的搖籃,正緊跟時代步伐,積極擁抱 AI 帶來的變革。相較于 K12 基礎教育,高中和大學階段的 AI 教育轉型展現出更為靈活的姿態(tài),在課程設置、人才培養(yǎng)等方面不斷創(chuàng)新,為未來 AI 領域輸送著源源不斷的人才。

高中階段:AI 教育的萌芽與發(fā)展

高中階段是學生探索興趣、奠定學術基礎的重要時期。數據見證了 AI 教育在此階段的蓬勃發(fā)展,AP 計算機科學考試參與人數呈爆發(fā)式增長,從 2007 年的 19390 人激增至 2023 年的 243180 人,增長超 12 倍。其中,AP CS Principles 涵蓋部分人工智能內容,作為大學水平的入門計算機課程,涉及算法、編程等知識,為有志于 AI 專業(yè)的學生提供了寶貴的學習機會。值得關注的是,學生群體在參與度上存在差異,2023 年數據顯示,美國亞裔男性學生的 AP 計算機考試參與率是全國平均水平的 7.8 倍,白人男性為 1.3 倍,這一現象也反映出不同群體對 AI 教育的關注與投入程度。

大學本科:AI 專業(yè)的起步與探索

步入大學階段,計算機科學和 AI 專業(yè)熱度持續(xù)攀升。過去十年,美國計算機專業(yè)本科畢業(yè)生數量增長 22%,從 2013 年的 71000 人增至 2023 年的 87435 人。AI 專業(yè)雖尚處 “萌芽期”,但發(fā)展迅速,2021 - 2023 年,提供人工智能學士學位的美國大學機構數量從 9 所增加到 19 所。盡管 2023 年僅有 104 名學生獲得 AI 專業(yè)學士學位,以卡內基梅隆大學為代表的高校已開始發(fā)揮引領作用,為 AI 專業(yè)的發(fā)展積累經驗。

研究生階段:AI 教育的深度拓展

研究生階段的 AI 教育迎來 “爆發(fā)式擴張”。一方面,提供 AI 專業(yè)碩士學位的機構數量從 2017 年的 12 所增至 2023 年的 45 所;另一方面,2022 - 2023 年,美國 AI 碩士畢業(yè)生數量從 478 人激增至 935 人。博士階段,卡內基梅隆大學同樣占據主導地位。同時,AI 教育呈現高度國際化特征,2022 - 2023 年,國際 CS 碩士生人數增長 120%,國際學生在 AI/CS 碩士、博士畢業(yè)生中占比頗高,中國和印度成為主要生源國,這也為 AI 行業(yè)注入多元活力。

從高中到大學,AI 教育不斷進階,高中播下興趣的種子,大學則精心培育,讓學生在不同階段汲取知識養(yǎng)分。如今,AI 教育的蓬勃發(fā)展,不僅是教育順應時代的體現,更為 AI 行業(yè)儲備了大量人才。隨著 AI 技術持續(xù)創(chuàng)新,我們有理由相信,在教育的積極推動下,AI 領域將迎來更多突破,為社會發(fā)展創(chuàng)造更大價值。

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