讓紅色基因成為“大思政課”的鮮亮底色

在新青年志愿者服務隊的細致講解中，重返覺醒年代；在百年前的大教室里，聽專家學者圍繞“大歷史視野中的北大紅樓”等主題傾情開講。新學期的鐘聲敲響，一群青年學子來到北大紅樓上“開學第一課”。截至9月14日，已有來自北京大學、清華大學、北京理工大學等高校的870余名新生分批次走進北大紅樓，在紅色浸潤中開啟新學期。

“一切向前走，都不能忘記走過的路。”紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶，更是青年一代砥礪前行、奮發(fā)有為的力量源泉。高校校史館的史料，記錄烽火歲月；博物館的藏品，見證科學探索；圖書館的典籍，涵養(yǎng)人文情懷；歷史建筑的設施，鐫刻辦學初心。紅色資源既囊括了黨在百余年奮斗實踐中的人物、事件、物品等物質(zhì)載體，也包括在實踐中產(chǎn)生的思想品質(zhì)、理想信念、價值觀念等精神載體，為高校“大思政課”建設提供了思政教育的具體文本，延展了“大思政課”的教學體系、教學方式。

將思政課堂從校園延伸到歷史現(xiàn)場，讓紅色遺址、革命文物、紀念設施、英雄事跡成為最生動、最深刻的教材，是新時代高校思想政治教育改革創(chuàng)新的重要實踐。當青年學子置身于先輩們曾經(jīng)奮斗、吶喊、求索的物理空間，課本中的抽象知識變得具象化、生動化，讓學生們能夠?qū)旧系某橄髿v史與生活中的具象歷史相結(jié)合，真正做到學以致用。“這堂‘開學第一課’帶給我精神的淬煉，讓信念的火種長存于心。”北京大學法學院2025級本科生黎子墨說的這番感受，道出了這種教育模式的獨特效果。它并非簡單的知識灌輸，而是在歷史的回望與現(xiàn)實的思考中，錘煉青年的思想純度、信仰硬度和擔當力度。不僅是當下的感動，更是要播下持久燃燒的價值火種，照亮青年未來的成長之路。

巍巍學府，弦歌不輟。105年前，29歲的陳望道懷著對真理的向往，翻譯了首個中文全譯本《共產(chǎn)黨宣言》，這部著作成為中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造信仰故事的思想起點。如今，復旦大學“星火”黨員志愿服務隊的隊員們用青春的聲音，讓這段紅色記憶在新時代煥發(fā)新的光芒。不久前，約翰·拉貝之孫托馬斯·拉貝來到南京大學拉貝與國際安全區(qū)紀念館，與南京大屠殺幸存者后代見面。這座舊式西洋小樓，曾是約翰·拉貝的居所。身處和平年代的青年能做些什么？來自南京大學不同專業(yè)的青年學生組成一支跨學科隊伍，開啟“拉貝日記與和平城市”國際云科考項目。西安交通大學西遷博物館，一張粉色舊車票靜靜展陳。票面上“向科學進軍，建設大西北”的字句，醒目而熾烈。西安交大用300多場講解讓學子明白，那張車票的終點是“國之所需、我之所向”，愛國主義正是西遷精神的核心。

讓紅色基因代代相傳，需要的正是這種可感可知的傳承方式。在各高校積極探索“大思政課”建設的過程中，充分利用好所在地及周邊的紅色資源，將其有機融入育人全過程，變舊址遺址為“課堂”，變革命歷史為“教材”，變先輩楷模為“教師”，無疑是一條行之有效且意義深遠的路徑。它讓宏大的“大歷史”敘事，通過具體的“小課堂”場景和體驗，真正入耳、入腦、入心。

高校“開學第一課”選擇在紅色地標開啟，寓意深遠。它象征著新的人生階段，首先要校準精神的航向，筑牢理想的根基。這不僅是新學期的“第一課”，更應是人生旅途中永不結(jié)業(yè)的“必修課”。期待更多高校能創(chuàng)新形式、深化內(nèi)涵，帶領青年學子在歷史的深處汲取無窮智慧與力量，將愛國情、強國志、報國行自覺融入新時代的追夢征程，書寫無愧于時代、無愧于歷史的青春華章。（安山）

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