今年9月是《中華人民共和國科學技術普及法》（下稱“科普法”）修訂后的首個“全國科普月”。不久前，鎮江正式發布7條科普研學線路與20家研學點，不僅為青少年搭建了親近科技的平臺，更以科普研學為紐帶，開啟了科普產業與地方特色產業深度融合的新賽道。

作為連接科普與文化旅游的橋梁，科普研學天然具備拉動消費的屬性。鎮江推出的研學線路涵蓋航空航天、特色農業等地方優勢領域，這意味著每一批研學團隊的到來，一場場“行走的科學課”的開展，絕不局限于簡單的科教活動，還會成為促進文旅消費、培育新增長點的有益探索。更為重要的是，這種消費并非一次性的“走馬觀花”。在青少年深入了解鎮江航空航天產業的發展脈絡，或親身體驗特色農業的種植智慧后，這些產業底蘊和發展稟賦有望獲得持續關注和引流。

長期以來，產業發展往往存在重生產、輕品牌的現象，而科普的融入為產業賦予了文化與科技雙重附加值。以特色農業為例，傳統農業往往停留在“種植-銷售”的初級階段，利潤空間有限，但通過科普研學，將智慧農業、生態種植轉化為可體驗、可學習的研學內容，不僅能提升農產品的品牌辨識度，更能催生出“農業+教育+文旅”的新業態。同樣，航空航天產業借助科普研學，從“工業制造”向“科技服務”拓展延伸，通過模擬機飛行體驗、舉辦航天主題活動等形式，可吸引家庭游客、科技愛好者群體，讓科技服務衍生成為新的增長點。

此次，新修訂的科普法明確要求，國家發展科普產業，促進科普與文化、旅游、體育、衛生健康、農業、生態環保等產業融合發展。產業協同在路上，科普研學正在成為整合資源、激活市場主體的“粘合劑”。

目前，國內開展科普業務的企業發展方興未艾，這意味著科普產業擁有龐大的經營主體與創新活力。鎮江在推進科普研學過程中，可充分引入企業等社會力量：一方面，企業能以技術優勢開發VR航天體驗、智能農耕教具等數字化科普產品，提升研學的趣味性與科技感；另一方面，社會資金投入與市場運作經驗，可彌補傳統科普模式下政府單一投入的不足，推動科普研學從公益活動向市場化運營轉型。

放眼長遠，科普研學對產業經濟的影響不僅在于短期的消費拉動，更在于為經濟社會發展累積潛在的競爭力。通過科普研學，能讓青少年從小接觸本地優勢產業，培養對科技與家鄉的認同感；可為未來產業發展培育、塑造和儲備人才。持續的科普活動同時也提升了市民科學素質，為創新型城市建設營造良好環境。

科普研學絕不只是“行走的課堂”，還是撬動產業融合、激活發展活力的重要支點。在科普與產業深度融合的大趨勢下，鎮江持續挖掘地方特色、整合市場資源，讓科普研學產業蓬勃發展，定能走出一條科技賦能、產業協同、經濟增效的特色發展之路。（陳志奎）